причём "люблю - не люблю" "Нужны - не нужны" для работы врачом - вот главный критерий. Всё остальное - от лукавого. Это не общеобразовательная школа. Человек пришёл в конкретный ВУЗ, чтобы получить конкретную профессию. И всё обучение его должно быть подчинено именно и только этой задаче.
Ещё раз; считаю, что для врача любой профессии было бы полезно учить реаниматологию год, а физколлоидную химию неделю, а не наоборот. Изучать ЭКГ-диагностику два года, а физкультурой заниматься в свободное время. Сегодня врач, заканчивая институт, не может читать ЭКГ. НЕ может читать Рентгеновские снимки, не может сделать УЗИ. Потому, что на их изучение в программе МЕДВУЗа не нашлось времени. Оно всё ушло на иностранный язык и физкультуру.
Я врачом 30 лет работаю. И работаю не на необитаемом острове, а среди других врачей. И могу уже судить, какие знания нужны, а какие нет; какие имеют практический выход для большинства врачей, а какие для долей процентов врачей. Так что я озвучиваю не только своё мнение.
семигор писал(а):Человек пришёл в конкретный ВУЗ, чтобы получить конкретную профессию. И всё обучение его должно быть подчинено именно и только этой задаче.
Хм... Ну. Я-бы, в таком случае, сейчас был бы безработным.
Nick_2141 писал(а):Хм... Ну. Я-бы, в таком случае, сейчас был бы безработным.
Добавлю еще два варианта (как человек проживший 10 лет в ст. общаге) 1. Обиженным и оскорбленным с униженной самооценкой (при условии, что часть времени посещено учебе, а остальное время хождению за водкой да к тому же и за свои деньги)... 2. Противоположенный, только в данном случае на учебу останется очнь мало времени...
http://fishki.net/comment.php?id=112314 За такие знания в наше время из школы выгоняли в учреждение для умственно отсталых. Есть еще люди ,которые могут сказать после этого что ЕГЭ и созданный под него план обучения лучше ,чем был при коммунистах?????? Это результат знаний , полученный от лучших учеников ,участвующих в олимпиадах!!!!!!!!!!! У нас в советской школе ,прежде чем идти на городскую олимпиаду , проводилась своя и по результатам ее и выбирались лучшие. С такими знаниями и на город не выпустили ,что б не облажаться. Как человек с несколькими вышками (реальными ) и двумя детьми , одна из которых учиться в лучшем лицее города я реально заявляю , что сейчас уже образование деградировало почти полностью и скоро мы это ощутим в полной мере в виде врачей-недоучек и тд.
павел маг писал(а):За такие знания в наше время из школы выгоняли в учреждение для умственно отсталых. Есть еще люди ,которые могут сказать после этого что ЕГЭ и созданный под него план обучения лучше ,чем был при коммунистах??????
Можно подумать, что в советское время перлов было меньше. Интернета тогда не было - для всеобщего обозрения, а перлы были и похлеще. Что касается развала, то план по переизданию учебников в СССР внес свою лепту. И на "2х2=4" надо было смотреть уже не как на фрагмент таблицы умножения, а подойти к этому действию с точки зрения диалектического материализма и электролитической диссоциации … утверждать концепцию данной интерпретации, потому как тенденция парадоксальных эмоций весьма банальна... Наш математик, проработавший в школе более 25 лет, говорил, что самый хороший учебник был тот, по которому учились наши родители, а чем дальше - тем больше заморочек и заумностей стало появляться. Было это в 1972 году.
Captain писал(а):Это неизвестно кем сочиненный и неизвестно кем размещенный абсолютно левый материальчег. Без каких либо доказательств, что писали участники олимпиад.
Насчёт автора ничего не могу сказать - не знаток соцреализма, но то, что это колхозная (комсомольская) свадьба - уверен на 99%. А вот, учась в 11 классе, стыдно не отличить Достоевского от Лермонтова и повествовать о том, что Пушкин "учился в институте".
